"Згадайте нас - бо ми колись жили.
Зроніть сльозу і хай не згасне свічка!
Ми в цій землі житами проросли,
Щоб голоду не знали люди вічно."

Ніна Виноградська

Зараз, у наш час, сидячи на кухні й передивляючись різноманітні кулінарні шоу, важко уявити, відчути та навіть збагнути, що таке Голодомор….

На превеликий жаль, наша аграрна країна пережила у ХХ столітті ті жахливі часи. Часи страшного геноциду....

Голодомор став наслідком терористичної діяльності комуністичного режиму, який штучно створив умови існування, несумісні з життям, тому радянська соціально-економічна політика тих років мала виразні ознаки геноциду.

Примусові хлібозаготівлі, «червоні валки», «червоні толоки», «чорні дошки», натуральні штрафи, «хлібозаготівельні глибинні пункти», «конвеєрний метод», позбавлення житла, присадибної землі, унеможливлення пересування та інші форми терору (розкуркулення, депортації, ув’язнення, розстріли) розкривають далеко неповний перелік репресивних дій зі свідомою мотивацією масового вбивства людей. 

Пройшло багато років з тих жахливих подій, але лише спогади про той час віддають пекучим болем в серці кожного українця… 

Учні та вчителі Русанівського ліцею не забувають про страшні події Голодомору, тому протягом тижня, з 23.11. по 27.11., проходили заходи, які були присвячені вшануванню пам’яті загиблих під час страшного голоду на території України. Ми разом запалювали свічки пам’яті, передивлялись документальну хроніку тих часів та роботи сучасних кінематографістів на цю тему, обговорювали наслідки цих подій, ділились спогадами які чули від родичів…

Важко збагнути, що довелося пережити українському народові в страшні роки Голодомору, але «народ мій є, народ мій завжди буде…»

І. М. Веселка

13 листопада у Всесвітній день доброти в Русанівському ліцеї розпочався Тиждень толерантності.

Мудрець сказав: «Живи, добро звершай,
Та нагород за це не вимагай.
Лише в добро і вищу правду віра
Людину відрізня від мавпи й звіра».
Нехай ця істина стара:
Людина починається з добра.

Кожен учень проаналізував свої вчинки та поділився інформацією про добрі справи.  

16 листопада - Міжнародний день толерантності. Толерантність – це привілей сильних і розумних, які не сумніваються у собі й поважають інших.

Протягом тижня ми обмінювалися думками, аналізуючи поняття «добро» й «толерантність». Писали диктанти та есе «З чого починається доброта?». Обговоривши проблематику різних творів, зрозуміли, що добрі справи слід чинити мовчки, не афішуючи їх та не очікуючи подяки.

Під час уроків математики шукали кількісний вимір доброти й толерантності. Прийшли до висновку: добро – потенційно нескінченна величина, а толерантність обмежується правами, гідністю, цінностями. Заповідь толерантності – нульова толерантність до дискримінації та насильства.

На уроках фізики ліцеїсти вираховували, скільки вони отримають добра й теплоти навзаєм, і дійшли до висновку, що ця кількість обчислюється за формулою Q=cm∆T, де m – вагомість доброї справи, а ∆T – різниця кількості відданого добра й тепла очікуваного. Ця формула підтвердила висновок, зроблений на уроках літератури. А от питому теплоємність добра (коефіцієнт c), на жаль, вирахувати не змогли: багато чинників впливу.

Уроки географії допомогли з'ясувати межі розповсюдження добра й толерантності на Землі.

Гідність і свобода для українців - це не прості слова, а сенс життя багатьох. На уроках історії  згадували про події, що дали поштовх формуванню нової когорти особистостей, запалених не лише  національною  ідеєю, а й прагненням жити у вільній державі.

Під час уроків біології вивчали, як прояв доброти впливає на фізіологічний та психічний стан людини, як корисно піклуватися про братів наших менших.

Спілкуючись із психологом, ліцеїсти розібрали ознаки, риси та типи толерантності. Особливу увагу приділяли формуванню толерантного ставлення до думки іншого. Навчалися ненасильницькому методу спілкування, розбирали кейси. На заняттях діти переконалися, що ми різні, але завжди можемо порозумітися.

Із початком пандемії посилилася недовіра та упередження один до одного. Щоб згуртувати дітей та педагогів, щоб відчути єдність та нашу різноманітність, ми поєднали тиждень толерантності з кольоровим тижнем. Уроки, конкурси, фотовиставки, змагання розвивали творчість школярів, учили бути спостережливими, дружніми, толерантними, кмітливими та креативними.

Закінчився «Тиждень толерантності» символічно - Днем Гідності та Свободи.

Життя неповторне, його треба цінувати!
І хай у кожного воно буде барвисте, світле й чисте!!

Фотозвіт події

Практичний психолог Галина Орлова

20 листопада, у День Гідності та Свободи, до Русанівського ліцею завітали учасники Революції Гідності — ті, хто відстоював на Майдані ідеали свободи і демократії України.

Спогади, міркування, аналіз подій того року були доречні для сьогоднішньої патріотичної молоді.

Дякуємо, бажаємо здоров’я та з великою повагою до Маляревича Олеся Вікторовича, Васильчука Вадима Васильовича, Загребельської Агії Аббасівні, Лємєнова Олександра Валерійовича, Ювченка Андрія Глібовича.

Директор ліцею Ірина Бельцевич

21 листопада в Україні відзначають День Гідності та Свободи. А сьогодні до нас завітав Олесь Маляревич, громадський діяч, який розповів нам про події, пов'язані з "Майданом", коли люди боролись за справедливість та свободу в нашій державі.

Ми згадали наших співвітчизників, які восени 2004 та у листопаді 2013 року – лютому 2014 року постали на захист демократичних цінностей, прав та свобод людини і громадянина, національних інтересів нашої держави, її європейського вибору та вшанували пам'ять загиблих.

Важливий висновок робимо сьогодні: "Ті, хто не пам'ятають минуле, приречені проживати його заново". Ми маємо зробити все можливе для кращого майбутнього нашої України!

Горецька Дарина та Печененко Ярина, 8 клас

На календарі листопад, за вікном падає сніг, а на душі весело та яскраво. Усе тому, що учні та вчителі Рл не лише старанно навчаються та навчають, а й по-доброму бешкетують.

У ліцеї проходить «Кольоровий тиждень».  Кожен день присвячений певному кольору веселки. І не залежно від того учень ти чи вчитель,  маєш дотримуватися дрескоду)) І нічого страшного, якщо немає одягу потрібного кольору. Адже існує стільки різноманітних аксесуарів будь-яких кольорів.

Понеділок у нас був ЧЕРВОНИМ днем календаря.  Усі писали щирі побажання один одному на «серці доброти». А в кінці дня, який настав так якось швидко, смакували цукерками гранатового кольору.

Вівторок  подарував сонячні барви, бо він був ЖОВТИМ та пройшов під гаслом: «День гарного настрою». Відбувся мініквест: по всьому ліцею були розклеєні загадки, які потрібно було не лише знайти, а й розгадати. Як же це було цікаво та весело! Завершився цей яскравий день смаколиками …жовтого кольору.

І ось прийшла Середа, зафарбована в зелений колір.

Далі буде…   

Альона Рождественська, 7 клас

Фотозвіт події (оновлюється)

У листопаді 2020 року в Дніпровському районі відбувся І етап Всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2021», у якому впевнену перемогу в номінації «Математика» здобула вчитель Русанівського ліцею м. Києва Харченко Людмила Андріївна.  Свої професійні уміння і творчі здобутки вона представила під час проведення майстер-класу, обравши актуальну тему сьогодення — методику організації командної роботи учнів на уроках математики, які відбуваються в дистанційному режимі. Під час відкритого уроку з геометрії за програмою 8 класу Людмила Андріївна продемонструвала широкий спектр сучасних методів та креативний підхід до процесу навчання.

Конкурсні дні були сповнені хвилювань і напруженої творчої роботи, під час яких Людмила Андріївна продемонструвала справжню педагогічну майстерність та досвід.

Адміністрація та педагогічний колектив Русанівського ліцею щиро вітають Людмилу Андріївну та бажають успіхів у наступних етапах конкурсу!

Нехай кожен день приносить радість і задоволення від чудово виконаної роботи, а турбота і прагнення досконалості у вивченні математики знаходять відгук у серцях учнів!

Мова – це доля нашого народу,
і вона залежить від того, як ревно ми всі плекатимемо її. 

Олесь Гончар

День Української писемності та мови - це один із багатьох днів, коли треба одягати вишиванку та отримувати як естетичне, так і душевне задоволення від символів України що об`єднують нас.

Пишучи ювілейний Всеукраїнський диктант, ми перебували в чудовій, радісній атмосфері, яка об`єднала нас і налаштувала на гарний початок робочого тижня.

Писаренко Марія, 8А клас

Учні РЛ знову кинули виклик найсуворішому супротивнику – собі! Адже, 9 листопада 2020 року, в День української писемності та мови писали ХХ ювілейний радіодиктант національної єдності. Для когось із учнів це були нові емоції, бо вперше у своєму житті писали диктант разом з усією Україною, зі всіма українцями нашої планети!

Рождественська Альона, 7А клас

Я люблю читати книжки, люблю саме паперові книжки, запах та шурхіт сторінок, захоплююся Джоан Роулінг, тому диктант мені сподобався. Він був цікавий, хоча й досить складний.

Крім радіодиктанту, дух свята додавали плакати. Ми зобразили на них Нестора Літописця, цитати, вірші про мову та інші символи свята.

Печененко Ярина, 8А клас

Математика – це логіка, філософія чи просто Всесвіт? Природа говорить мовою математики.

Наш випускник, Сергій Яковлєв, доцент кафедри математичних методiв захисту iнформацiї Фізико-технічного інституту Національного технічного університету України "Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського" вкотре емоційно робить дивовижні висновки.

Сергій Володимирович намагається донести до кожного, хто вчиться, що в математиці істина!

Світлана Тимошенко

Апеляція подається до 08.11.2020 на email: [email protected]
У листі вказати номер задачі та бали, на які ви претендуєте відповідно до критеріїв.

      Щороку колектив Русанівського ліцею м.Києва має честь бути організатором унікальної міжнародної Іранської геометричної олімпіади (IGO 2020) в Україні. Минулого року вона охопила містикою геометрії 64 країни, 3 600 учасників.

        Журі в Україні під головуванням заслуженого учителя України, учителя математики Русанівського ліцею  Філіпповського Г.Б. здійснило перевірку робіт. Конкурсанти проявили творчий підхід, застосувавши численні нетривіальні варіанти розв`язків.

Завдання, які передбачають прояв математичної фантазії, не дуже часто зустрічаються на інших олімпіадах, тому особливо цінні. Найкращі роботи направлені в оргкомітет IGO для повторної перевірки та визначення переможців. Чекаємо два тижні для остаточного рішення журі IGO 2020.

     У цей навчальний рік, оголошений роком математики в Україні, 30 жовтня, 7 Іранська геометрична олімпіада (завдання та їх розв’язок виключно англійською мовою) об’єднала тих, хто захоплюється цією наукою зі шкільної парти.

Ми радо вітали представників  київських  ліцеїв №208, №171 «Лідер», УФМЛ КНУ ім.Т.Г.Шевченка, Технічного ліцею , Політехнічного ліцею НТУУ «КПІ», ліцею «Наукова зміна», КПНЛ №145, гімназії №178. Долучились представники провідних фізико-математичних закладів освіти Львова, Вінниці, Харкова, Одеси. Усього – 164 учасники здобували перемогу на трьох рівнях завдань (elementary, intermediate, advanced) з дотриманням усіх вимог епідеміологічної ситуації в стінах ліцею.

      Радіємо, що всьоме долучились до розкриття таємниць та взяття «фортець задач» цього унікального міжнародного івенту!