Вивчення математики збагачує наше життя. А для тих, хто хоче знати більше, запрошуємо до Русанівського ліцею. Нещодавно, в конференц залі нашого ліцею відбувся семінар з Геометричного Конструювання (Гекон).

Під час зустрічі з Юрієм Білецьким (співзасновником школи «Базис»), випускником Рл  ми  дізнались про три рівні складності ГеКону. Перший ("фан") рівень доступний для учнів будь-якої математичної підготовки, починаючи з 8-го класу. А наступні "фітнес" та "спорт" можна опанувати згодом. На семінарі було розібрано декілька задач, що варіювались по рівню складності та різними способами.

Задачі ГеКону зовсім не схожі на ті, які ми, учні, звикли розв'язувати, тому спочатку можуть «спантеличити». Але, згодом, дійсно бачиш всю їх всеосяжну красу. Вражає новий підхід у розв'язанні цих задач! Ти вчишся мислити нестандартно, творчо та застосовувати вже пройдений матеріал у новий спосіб. Наприклад, гомотетію в одній із задач семінару.

Взагалі, це був дуже цікавий досвід, який приніс багато позитивних емоцій та натхнення. Ключові якості, які розвиває математичне мислення, — це характеристики, які ми всі повинні цінувати: впевненість в собі та прагнення розв’язувати найскладніші, іноді, на перший погляд, «нерозв’язні» завдання і проблеми. Було дуже приємно провести час в дружній атмосфері, розв'язувати задачі в оточенні однодумців.  

Ми вдячні Юрію Білецькому за проведену цікаву, компетентну, мотивуючу та пізнавальну зустріч!

 Ольга Михайлик, 10-А клас

А чи могли б ви відверто розповісти про себе? Для когось дивно це почути, а хтось із радістю поділиться.

Сподіваємось, що цей проект започаткує нову творчу справу, з якої ліцеїсти черпатимуть сили, енергію, знання, натхнення, світло і тепло для душі.
Про багатогранне життя наших вчителів у рубриці "Знайомтесь!"

Учитель математики, класний керівник. - Лілія Вікторівна Стахурська

Що Вас привело в Русанівський ліцей?

Моя мрія. Я знала про Русанівський ліцей ще дуже давно. Раніше тут проводили відкриті уроки для вчителів, я на них ходила, й вони справили на мене велике враження. Особливо зацікавленість дітей у навчанні, вчителів в їх роботі, цей запал. Я дуже багато років мріяла сюди потрапити бо це, як мінімум, найкраща школа Києва. Але вважаю, що потрапила сюди все-таки випадково.

Випадково? А як це?

Настав такий момент, коли мені було цікаво попрацювати в приватних школах, зрозуміти, що це таке. Це був наче паралельний всесвіт, робота в них дуже сильно розширила мій світогляд, дала зрозуміти важливі речі щодо викладання, спілкування з дітьми та вміння поважати людську особистість. Пропозиція працювати в Русанівському ліцеї поступила до мене, коли я вже не шукала роботу в фізматі. На той момент з приватною школою у мене не склалося, і я вирішила, що це крутий поворот, яким треба скористатися. Я вирішила, що це  не випадково. Це мій шлях, моя доля.

Ви казали, що І.А.Кушнір надихнув Вас на роботу вчителя. Як це сталось?

 На одному зі своїх занять він сказав, що з мене вийде хороший вчитель, бо в мені є ось цей «стрижень». Мені ця фраза запала в душу. Насправді моя перша вища освіта - економічна. Проте, шукаючи роботу, я зрозуміла, що це не моє. Тоді я спробувала себе у сфері репетиторства математики, і мені зайшло. Тому я вступила на педагогічний факультет, отримавши другу вищу освіту.

Що найбільше Вам подобається у вашій роботі?

Думаю, робота з дітьми. Спілкування з молодим поколінням – це як безмежна батарейка, якою ти можеш підживлюватись. Крім того, цікаво бачити зміну поколінь, бо ви всі такі різні, але всі по-своєму круті.

Чи бувало таке, що ваші учні Вас надихали?

Так, до другої ночі готуватися до уроку 🙂

Який один з обов'язків вчителів Ви б хотіли прибрати?

Точно бюрократію, бо заповнення журналів, забирає багато часу та енергії, а натомість не отримуєш ніякої емоційної віддачі.

А от коли перевіряєш роботи учнів, то я ніби спілкуюся з кожною дитиною у себе в голові. Хоч дуже втомлюєшся від всіх цих перевірок, але це зворотний зв'язок. Тому цю частину роботи я точно не прибирала б.

А яка Ваша улюблена тема з математики?

Ой, після семінарів А.І.Кушніра я стала абсолютною фанаткою геометрії. А найулюбленіша тема з алгебри – це тригонометрія. Обожнюю тригонометричні спрощення, бо вони чимось відповідають моїй натурі: в якому напрямку ти не поплив би, якщо помилок немає, то дійдеш до результату.

Дуже позитивно)

Яку б пораду Ви дали собі у свої шкільні роки?

Робити домашку. У школі я була такою ледачою. Кожного разу, коли згадую, то уявляю,  якби я себе вчила… Співчуваю собі.

Як би Ви працювали не вчителькою, то ким би Ви були?

Я дуже захоплююся мистецтвом. Свого часу я цікавилась біографією художників: від середньовіччя до сучасності, тож хотіла бути якось пов'язана з цим. Якщо говорити про зовсім фантастичне, то я б мріяла працювати в картинній галереї або музеї.

Тобто Ви більше хотіли б вивчати, а не створювати?

Так, мені здається, я  - споживач. У мене дуже високі вимоги до поняття «геній» та до самої себе. Я дотримуюсь думки, що краще не створювати посередній продукт, бо його і так багато. Тому хотілось би більше споглядати.

Яка Ваша подорож мрії?

Полетіти в США, орендувати яку-небудь машину та разом зі своєю сім'єю проїхати усю Америку по Роут 66 – траса, яка з'єднує Нью-Йорк і ЛосАнджелес. На жаль, в теперішніх умовах таке поки що важко реалізувати. А от нещодавно одне з моїх бажань здійснилось: на зимових канікулах я побувала в Парижі й нарешті відвідала Лувр.

Чи є вислів, за яким Ви живете?

«Кращий – ворог хорошого». Коли ти намагаєшся добитись якогось ідеального результату, то він може бути зовсім не вартий витрачених на нього сил та морального виснаження.

Нагадуючи собі про це, я можу акумулювати свої сили та правильно розставити пріоритети. Краще берегти свій потенціал та свою енергію на речі, що дійсно того варті.

Думаю, актуальна для учнів фраза 🙂

Яке у Вас хобі?

Садівництво. Це шалене моє хобі останніх років. Я наче відкрила в собі прихований потенціал, коли почала висаджувати квіти на дачі. Звісно, я як вчитель математики веду статистику своїх рослин, тому підрахувала, що моя колекція троянд нараховує вже близько 400 штук – аж самій не віриться, що це вміщається на моїй ділянці.

А Ви слухаєте музику?

Так, дуже люблю музику. Слухаю все – від класики до сучасних хітів, люблю шукати якість. Я меломан.

І чи є якась улюблена пісня?

З класики люблю Адажіо Альбіноні. А в юності захоплювалась гуртом Roxette, саме їхніми найпершими піснями зі старих альбомів, які не були такими відомими. Полюбляю шукати якісь незвичайні композиції, щось особливе, хоч це й займає багато часу.  

Чи є якесь питання, яке б Ви хотіли самі собі задати?

Чи буду я працювати вчителем через 20 років? Ось що цікаво: чи буде це актуально, чи буду я так само горіти…наразі, я не знаю чіткої відповіді.

Інтерв'ю брали у лютому 2023 року
учні 10-А класу Ольга Михайлик та Валерія Шафаренко

Долучившись до відзначення Дня рідної мови, ми створили цікаві постери із правилами написання та ввічливого спілкування, тестами та  цитатами про українську мову.

Цього дня всі мали можливість перевірити свої знання, навики та повторити правила. Учням і вчителям пропонували завдання на знання наголосів та  українських відповідників до іншомовних слів. А на уроках було чимало цікавинок, що збагачували наш словниковий запас та покращували культуру мови.

Протягом дня чулося: «А от ти знаєш, який наголос у слові туфля?» Та й що це за таємниче іноземне слово «джетлаг»? Зацікавленість кожного, обмін  новими знаннями, вислови відомих українців про мову  зробили цей навчальний день  захопливим для кожного.

Ми зрозуміли: ще багато прогалин з української мови, але це лише привід вчитися ретельніше, бо не помиляється той, хто нічого не робить. А ми будемо продовжувати вивчати та  вдосконалювати свою мову, адже без мови немає нації, без нації нема держави, а без держави немає майбутнього!

Фото звіт

Ірина Нагаєвська, 11-А

Мова для людини є не лише засобом спілкування - вона є невід'ємною частиною особистості, бо за мовою можна пізнати саму людину, її погляди, її вдачу.
Зараз ми, як ніколи, боремося за це право!

Протягом минулого тижня в Русанівському ліцеї відбулась Акція «Всю нашу любов Україні та ЗСУ», ініційоване учнівським самоуправлінням. Дякуємо активу, вчителям, батькам та всій ліцейній спільноті за підтримку, разом ми змогли влаштувати крутий захід та ще один внесок у нашу Перемогу!

 Піднесений  настрій, єднання  сил - здатні досягти успіху в будь-чому, бо наші Ліцеїсти розумні й дуже винахідливі. Цікавинками ярмарку були передбачення, пошта валентинок, захоплива лотерея, аукціони.

«Усі креативили, як тільки могли, - згадують учні 8 класу. - Ми з радістю брали участь у ярмарках щодня; знаходили щось нове, незвичне для себе і пробували багато цікавих страв… Нам всім дуже сподобався такий івент, і ми б з радістю повторили ще!»

          «Бо це було неймовірно круто: кожен клас мав свою родзинку, яка додала особистого колориту та вайбу щодня; багато хендмейду, піднесена  атмосфера.
І, наш 7 клас, міг показати свої хобі й таланти»

«Ярмарок об'єднав всіх, - вважають 11-класники. - Вражає,  як відповідально всі класи поставилися до благодійного збору, адже виручені кошти будуть направлені нашим захисникам. Дуже вдячні вчителям, які максимально підтримували ініціативу учнів своїми донатами». 

Це надихає нас генерувати нові ідеї та втілювати їх у життя. Майбутнє в наших руках, і разом ми сила!  Дякуємо всім, хто долучився!!!

Кошти, зібрані під час благодійного ярмарку, на прохання медиків 1 батальйону 67 ОМБр ЗСУ витратили на придбання обладнання, що допоможе рятувати життя нашим пораненим захисникам. А ще, хімічні грілки для тих, хто і вдень, і вночі боронить нашу землю. Лютий 2023…

Фото звіт

 СЛАВА УКРАЇНІ!

   Ярина Печененко, учениця 10 класу.

Після створення Фонду випускників ще більше відчуваємо вашу підтримку та інтерес до життя Русанівського ліцею. Ми вдячні тим, хто протягом багатьох років вніс свій фінансовий вклад у фонд випускників для підтримки ліцейних проектів та заохочення учнів ліцею.

Ваша допомога завжди була вчасною та доцільною. Ми відчували ваш постійний супровід  в інформаційному полі, ваші  професійні поради та відгуки про важливість справи, яку ініціювали вчителі, учні та випускники. Дякуємо за те, що залишаєтесь вірними ліцейній спільноті та  небайдужими до  реалізації  усіх наших починань...

Але, у реаліях сьогодення,  просимо ваші кошти  перенаправити тим, хто  їх потребує більше. Підтримайте Збройні Сили України! А ми, зі свого боку, продовжуватимемо допомагати ЗСУ в міру своїх сил та можливостей. У нас попереду ще багато  нових ідей, починань, відкриттів, гарних, щасливих, успішних подій.

РАЗОМ ДО  ПЕРЕМОГИ!!!

                                     Світлана Тимошенко, Олександр Шамович

Це було заняття із учнями 7 класу. Пишу бо була дуже вражена.

Я дала завдання намалювати супергероя на якого хотілося бути схожим. Це міг бути відомий герой мультфільму, книги, фільму чи придуманий учнем. Необхідно було вказати якою супер силою володіє герой, дати йому ім'я і ще декілька запитань. Один із хлопчиків розказував про свого героя:"він володіє великою силою, сміливістю, захищає світи". На моє запитання:"Чи хотів би ти володіти силою свого героя?", відповів стверджувально і замислився...

Далі я запитала, в яких ситуаціях йому б знадобилася ця сила і почула наступне: "Якби я був років на 5 старшим, то пішов би на війну захищати Україну"...

Ми вже інші і діти наші не такі, як до 24 лютого 2022 року! Бережіть один одного! Слава Україні!

Аліна Ільяш, психолог ліцею.