"То є Львів - старенький, мудрий, сивий дядько,
Кожному залишить кавалочок на згадку."
 Андрій Кузьменко

Весняні канікули - це, мабуть, найтепліша й найчарівніша пора другого навчального семестру. Чому б гарно не провести їх у Львові в компанії однокласників? Мрії відвідати місто Лева з'явились ще в сьомому класі, однак здійснити вдалось лише зараз…

Першого дня було незвично: місто, яке прокидається, люди, які не поспішають й атмосфера нового, поважного й захопливого. Найбільше вразила унікальність, різноманітність архітектурних пам'яток, котрі попри часті пожежі та війни змогли зберегти свою неабияку історичність і  привабливість. Після насиченого першого дня, 13,5 годин активної ходьби можна було б уже все побачити, однак наш гід та Інна Мойсеївна мали ще кілька сюрпризів.

Ми відвідали неймовірно велику кількість святинь, побачили унікальні пам'ятки, походили по атмосферним вулицям Львова, купили немало сувенірів, зустріли славнозвісних аніматорів на площі Ринок й, звісно, ще раз повторили як треба розрізняти архітектурні стилі.

Найбільше своєю красою мене вразили: унікальність Личаківського кладовища та його неймовірні легенди, оздоблення храму Святого Андрія, вигляд Оперного театру й зміст, який закладений у філософських фресках, що прикрашають актову залу Львівської Політехніки.

Це була перша масштабна мандрівка (з початку карантину) якою, попри складнощі, нам вдалось насолодитися й пізнати для себе щось нове. Досвід, отриманий нами, точно знадобиться для майбутніх, ще кращих подорожей, котрі неодмінно будуть!

PS. Носіть шапку, щоб не провести решта днів, як я, в ліжку)

Дякую ЗСУ! Все буде Україна!

Маруся Батрак, учениця 9-Б класу

Шановні друзі!

Запрошуємо 20 квітня учнів 6 -10 класів до участі в   ХXVII олімпіаді з математики Русанівського ліцею м.Києва

Зареєструватися

(реєстрація до 17 квітня 2024 року включно)

Формат олімпіади:

• 6 клас - усна форма, початок о 09.30. (регламент)
• 7 клас - усна форма, початок о 12.30. (регламент)
• 8 клас - письмова форма, початок о 10.00.
• 9-10 кл. –  командна форма – онлайн (до 6 учнів, з них не менше трьох 9-тикласників) початок о 10.00

Запрошення на олімпіаду Русанівського ліцею (PDF)

Завдання і розв'язки попередніх Русанівських олімпіад доступні в нашому Архіві задач олімпіад

Як це відбувалось минулоріч (фото)

Надішліть посилання на це запрошення: другу, вчителю, колезі по роботі, всім, кому це цікаво.
Будемо вдячні за поширення інформації!

        Мирослав Любимий, учень 10 класу став одним із наших переможців ІІ (міського) етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН з математики  та ІV етапу Всеукраїнської  учнівської олімпіади з математики. Мирослав отримав два Диплома І ступеня. До Вашої уваги інтерв'ю з учнем, яке було  записано напередодні олімпіади.

- Мирославе, твоя любов до математики з'явилася в ранньому віці?

- Мабуть, так. У 4 роки я вже знав, що існують від'ємні числа.

- Твої батьки мають відношення до математики?

- Так! Батько - викладач математики та фізики у Вищій школі. Мати - викладач математики та інформатики.

- Що було після початкової школи?

- Я успішно склав іспит до ліцею "Лідер", але там велись будівельні роботи, умови навчання були складні. Ми з батьками прийняли рішення перейти до Ліцею 208. З особливою вдячністю згадую спеціальний курс з математики, який викладав Конашенков Данило Леонідович.

А після 6-ого класу я успішно написав роботу з математики та вступив  до Русанівського ліцею, де і навчаюсь!

- Які спеціальні курси з математики відвідуєш зараз?

- Мені дуже подобається спецкурс Т.Д.Тимошкевича та кружок імені В.Б.Полонського. Дуже вдячний за таку можливість!

- Який свій математичний успіх ти вважаєш найкращим?

- Успіх в конкурсі МАН і те, що я став учасником Всеукраїнської олімпіади.

Ще, під час конкурсу "ГеКону", я єдиний розв'язав складну задачу за допомогою інверсії – це теж успіх.

- Яка математична тема найбільш цікава тобі сьогодні?

- Це, безумовно, коніки - криві другого порядку.

- Яка назва теми твоєї цьогорічної переможної роботи МАН?

- "Використання інверсії з іншими геометричними перетвореннями"

- Знаю, є багато задач, які ти розв'язав за допомогою інверсії, і це - твої авторські розв'язки, вірно?

- Є таке!

- Успіхів тобі та Перемог, Мирославе!

- Дякую!

Так тримати!

  Бесіду вів учитель математики РЛ Г.Філіпповський, заслужений учитель України.

Команда учнів 7-А класу взяла участь у конкурсі- грі «Краєзнавчий калейдоскоп». Це вже не перший захід, коли крім навчання в Русанівському ліцеї, ми пізнаємо Україну шляхом різноманітних екскурсій та тематичних заходів, квестів. Цього разу ми перевіряли себе на знання творчості Тараса Шевченка - скарбу українського народу. Ми подолали три етапи конкурсу.

Дуже сподобався - “Єдина Україна”, де ми мали відтворити карту України із її областей, знати особливості кожного регіону. Це була дійсно злагоджена
командна робота всіх учасників команди.

Завдання були дуже цікавими і різноманітними: живопис та поезії Т.Г. Шевченка, символи та геральдика українського народу, екологічні питання - все це разом вкотре допомогло нам зрозуміти в якій прекрасній країні ми живемо і якими скарбами ми володіємо та за що боряться наші воїни.

Ми вдячні організаторам конкурсу за цю гру. Шкодуємо, що не отримали призового місця, але впевнені, що наступного року обовʼязково переможемо.

Дякуємо воїнам ЗСУ за можливість навчатися розвиватися, пізнавати нове.

Павленко Єлизавета, 7-А клас

Млинці-не питання, вареники-удосталь. Приблизно так ми святкували колодій. Майже кожен учень  Русанівського ліцею долучився до цього свята. Четверг та п'ятниця були дуже класними, настрій та атмосфера цих днів  усім сподобалась: відчувається, що кожен зробив свій вклад у проведення цієї ярмарки.

Хтось купував, хтось продавав, хтось куштував, але те що об'єднувало нас - це спільна мета допомагати нашим героям, нашим захисникам. І нам усім це вдалося. Разом ми зібрали 13 000 грн

          Ми щиро віримо, що зібрані кошти допомагають підтримати військових.
І це буде  наш невеличкий  вклад у Перемогу! Слава Україні!!!

Максим Степаненко, учень 8 класу

Понеділок Русанівський ліцей присвятив навчанню з домедичної допомоги цивільному населенню. Навчалися учні, навчалися вчителі. Ретельно пройшли теоретично й практично кожний крок алгоритму міжнародного протоколу з надання допомоги MARCH (критичні кровотечі, дихальні шляхи, дихання, кровообіг, гіпотермія).

Фото та відео події

Кожний учасник тренінгу склав іспит із СЛР (серцево-легеневої реанімації) і отримав сертифікат. Розуміємо, що ці знання й навички вкрай важливі всім. Інструктори побажали нам не потрапляти в ситуації, де доведеться їх застосовувати.

Дякуємо ГО Ініціатива Е+ , за підтримки якої до Русанівського ліцею приїхали професійні інструктори з Волонтерського об’єднання TacMed Team з Дніпра, які навчають військових, які евакуюють наших поранених захисників. Дякуємо за знання, які рятують життя!

Оксана Артеменко

Для учнів нашого класу було проведено заняття з елементами арт-терапії. Кожен учень мав зробити колаж на обрану тему: «Мої цілі", "Я-найкращий", "Я у майбутньому". Це була індивідуальна робота в колі однокласників. Формат виконаного завдання був різним: ми вирізали малюнки, написи із журналів, писали та малювали  кольоровими маркерами й олівцями. Процес був творчим і дуже цікавим для всіх. Обмежень в пересуванні  по класу не було! Тому ми обмінювалися журналами, шукали ілюстрації до душі, вирізали необхідні та створювали уявні картини. А потім обговорювали...  

Це було надзвичайно цікаво, майже всі робили колаж в перший раз. Для мене ця робота знайома, бо  я раніше, зовсім недавно, у художній школі разом з моєю групою вже створювала  колаж  «Наш радісний настрій». І хоча для мене це було не вперше,  я із захопленням долучилась, щоб подивитись на себе через призму творчості.

Вікторія Красуцька, учениця 8 клас

Шановні друзі!

Запрошуємо 20 квітня учнів 6 -10 класів до участі в   ХXVII олімпіаді з математики Русанівського ліцею м.Києва

Зареєструватися

(реєстрація до 17 квітня 2024 року включно)

Формат олімпіади:

• 6 клас - усна форма, початок о 09.30. (регламент)
• 7 клас - усна форма, початок о 12.30. (регламент)
• 8 клас - письмова форма, початок о 10.00.
• 9-10 кл. –  командна форма – онлайн (до 6 учнів, з них не менше трьох 9-тикласників) початок о 10.00

Запрошення на олімпіаду Русанівського ліцею (PDF)

Завдання і розв'язки попередніх Русанівських олімпіад доступні в нашому Архіві задач олімпіад

Як це відбувалось минулоріч (фото)

Надішліть посилання на це запрошення: другу, вчителю, колезі по роботі, всім, кому це цікаво.
Будемо вдячні за поширення інформації!

Чи любите ви так геометрію, як  учні Русанівського ліцею?  Щороку ми доводимо це своєю участю в  різних інтелектуальних змаганнях. 

1 березня відбувся  другий тур  конкурсу ГеКон. ГеКон — це змагання з геометричного конструювання, де учасники повинні за поданими малюнками зробити побудову в застосунку GeoGebra. Усього є три рівні складності: фан, фітнес та спорт. Тому кожен може знайти щось для себе. Отож, і  ми  випробували свої знання та вміння.

 Цьогорічні завдання стали цікавим викликом для учасників, бо напружили мізки навіть найрозумніших. Порівняно з попереднім роком, вони були набагато складнішими! Але, розв’язувати ці задачі було дуже цікаво, бо вони інші, нестандартні.

 Учні гідно представили себе, Русанівський ліцей і стали переможцями! 

 Особисто мене вразила дружня атмосфера в школі «Базис», викладачі якої започаткували цей  конкурс. Завжди приємно бути  в  колі однодумців, поєднаних математикою: цікаво побачити інших учасників, поспілкуватися з ними та членами журі.

Ми щиро вдячні організаторам олімпіади та авторам задач за позитивні емоції, неймовірні виклики, цінний досвід!
І нашим захисникам за можливість відвідувати такі заходи! Слава Україні!

Ольга Михайлик, учениця 11 класу

Наприкінці лютого та початку березня в Румунії проходила XV Міжнародна математична олімпіада Romanian Master in Mathematics (RMM-2024). Учень 10 класу Русанівського ліцею Степан Семиренський виборов на ній бронзову медаль! Його виступ був одним з трьох найкращих виступів українських учнів. Пропонуємо Вам невелике інтерв'ю з ним…

КОЛИ?

• Степане, коли ти серйозно зацікавився математикою?
• Це сталося у 8 класі, коли вже награвся в комп'ютерні ігри і зрозумів, що треба обрати щось по-справжньому важливе та цікаве. Прочитав декілька чудових математичних книжок і… діло пішло.

САМ?

• Тобто все, чого ти досяг, це результат самоосвіти? Ніхто не допомагав, не спрямовував?
• Дійсно так. Мої батьки не орієнтували мене зробити такий вибір, оскільки вони за фахом музиканти.

УСПІХ

• Коли відбувся перший успіх в олімпіадному русі?
• Мабуть, у тому ж 8 класі, коли я взяв участь у відборі учасників до складу команди Києва на Всеукраїнську олімпіаду. Але в тому році, на жаль, ця олімпіада не відбулася.
  Протягом 8-9 класів у моїй освіті з математики також вагому роль відіграло навчання на спецкурсі школи "Кванта". А після 9 класу важливою подією була Літня математична школа в Закарпатті.

ПЕРЕМОГА

• Якою була твоя найбільша перемога до олімпіади в Румунії?
• На Всеукраїнській олімпіаді з математики серед учнів 9 класів я здобув другий за рейтингом результат.

БУЛО СКЛАДНО?

• Чи складна була Румунська олімпіада?
• Так, досить складна. Деякі задачі були, на мій погляд, рівня вищої школи…

ЯК ТОБІ В РЛ?

• Ти зараз навчаєшся в РЛ. Чи подобається тобі?
• Так, подобається. Пораду прийти навчатися в РЛ мені надали Ваня Остренко та Володя Забігайло - дякую їм!

НАУКА?

• Чи маєш намір після закінчення стати науковцем?
• Так. Мене дуже цікавлять фундаментальні науки! Але й в IT-напрямку є багатого творчості.

Дякую, Степане, за твої щирі відповіді.
Успіхів тобі! Наснаги! Перемог!
Так тримати!

Бесіду вів учитель математики РЛ Г.Філіпповський, заслужений учитель України.